兒少福利
2016-11-15
峰谷國小典範教學觀摩
活動地點：台中市霧峰區峰谷國小
11月10日，我們從冷颼颼的台北驅車南下，來到位在台中市霧峰區的峰谷國小，雖沒有台中經常可見的豔陽高照，但比起台北天氣，台中氣溫宜人，適合戶外踏青的日子。
峰谷國小距離921地震教育園區不是很遠，沿著山路前進，從亞洲大學出發約30分鐘車程，學校班級數不多，一個年級就只有一班，因為位在山區，家長多在都市上班，所以學校特別安排課後輔導，全校同學一律在學校待到6點，除了課堂複習外，全校同學也要學習烏克麗麗及武術，另外更聘請外籍老師來教授英文，讓山區小朋友不會因為沒有補習資源，而落後太多，這是學校的亮點教學之一。同時，由於位在921地震災區，學校更加重視防災演練，可在校園地下室看到特別的防災教室，教導所有小朋友必須熟知的防災行為，希望不幸災害發生時，小朋友能自力救濟。
我們到學校時，1、2年級的小朋友已經開始上課，課堂中宋珮娟老師以生動活潑的教學內容吸引還有點坐不住的小1新生，只要一發問，小朋友總是踴躍舉手，希望能獲得老師“欽點”回答問題。今天老師以上次帶領大家看過的繪本《誰最有勇氣》來教導學生認識真勇氣與假勇氣，並要小朋友化身為小小記者，採訪校內的大人們，請大人們談談他們做過最有勇氣的故事，在今天課堂上小小記者熱烈分享週間所採訪到的老師、校長、主任、替代役哥哥的勇氣故事，並從中獲得真勇氣。下課鐘聲響起，在許多還來不及上台分享的同學的哀鳴中，我們不捨的轉往5年級的教室。
來到5年級的教室，又與適才1、2年級小小學生是截然不同的光景。10位學生安靜地坐在位置上，與老師一起進入課前思考的激盪裡。今天顏秀如老師一連為同學們介紹了4位大愛人士，包括葉由根神父、陳樹菊女士、施乾先生、陳綢阿嬤，並讓同學們一起找出這些人的人格特質。隨後，同學們兩兩一組，一起想出5個「有名的人」，並貼在黑板上，想不到在5年級的同學心中最多組寫的竟是唐代詩人李白及王之渙，可見本班國學素養根基扎實；此外，也有同學寫出王建民、林書豪、周杰倫、蕭敬騰等體壇藝能界的大明星，希望學生能從中獲得並學習這些名人的人格特質及優點。40分鐘的課程一轉眼結束，在同學熱情的再見中，我們與峰谷國小師生道別，離開空氣清新的山區，又回到了車水馬龍的城市中，在峰谷中的幽靜彷佛夢一般。
△1年級的小朋友認真回答老師的問題。
△左邊女生組討論何謂真勇氣，右邊男生組找出假勇氣。
△大家合作將答案貼在黑板上。
△小朋友化身小小記者，校園採訪什麼是勇氣。
△5年甲班首先與老師一起腦力激盪。
△同學討論心目中「有名的人」。
△生命是一種回聲，你把最好的給予別人，就會從別人那裡獲得最好的。與同學一起上完課，筆者也獲得了很好的啟發。
△同學拿著各自希望達成的人格特質，一起合影，希望你們都能在不久的將來完成自己的目標喔。
更多關於教學專案內容，歡迎欣賞成果影片。
峰谷國小距離921地震教育園區不是很遠，沿著山路前進，從亞洲大學出發約30分鐘車程，學校班級數不多，一個年級就只有一班，因為位在山區，家長多在都市上班，所以學校特別安排課後輔導，全校同學一律在學校待到6點，除了課堂複習外，全校同學也要學習烏克麗麗及武術，另外更聘請外籍老師來教授英文，讓山區小朋友不會因為沒有補習資源，而落後太多，這是學校的亮點教學之一。同時，由於位在921地震災區，學校更加重視防災演練，可在校園地下室看到特別的防災教室，教導所有小朋友必須熟知的防災行為，希望不幸災害發生時，小朋友能自力救濟。
我們到學校時，1、2年級的小朋友已經開始上課，課堂中宋珮娟老師以生動活潑的教學內容吸引還有點坐不住的小1新生，只要一發問，小朋友總是踴躍舉手，希望能獲得老師“欽點”回答問題。今天老師以上次帶領大家看過的繪本《誰最有勇氣》來教導學生認識真勇氣與假勇氣，並要小朋友化身為小小記者，採訪校內的大人們，請大人們談談他們做過最有勇氣的故事，在今天課堂上小小記者熱烈分享週間所採訪到的老師、校長、主任、替代役哥哥的勇氣故事，並從中獲得真勇氣。下課鐘聲響起，在許多還來不及上台分享的同學的哀鳴中，我們不捨的轉往5年級的教室。
來到5年級的教室，又與適才1、2年級小小學生是截然不同的光景。10位學生安靜地坐在位置上，與老師一起進入課前思考的激盪裡。今天顏秀如老師一連為同學們介紹了4位大愛人士，包括葉由根神父、陳樹菊女士、施乾先生、陳綢阿嬤，並讓同學們一起找出這些人的人格特質。隨後，同學們兩兩一組，一起想出5個「有名的人」，並貼在黑板上，想不到在5年級的同學心中最多組寫的竟是唐代詩人李白及王之渙，可見本班國學素養根基扎實；此外，也有同學寫出王建民、林書豪、周杰倫、蕭敬騰等體壇藝能界的大明星，希望學生能從中獲得並學習這些名人的人格特質及優點。40分鐘的課程一轉眼結束，在同學熱情的再見中，我們與峰谷國小師生道別，離開空氣清新的山區，又回到了車水馬龍的城市中，在峰谷中的幽靜彷佛夢一般。
△1年級的小朋友認真回答老師的問題。
△左邊女生組討論何謂真勇氣，右邊男生組找出假勇氣。
△大家合作將答案貼在黑板上。
△小朋友化身小小記者，校園採訪什麼是勇氣。
△5年甲班首先與老師一起腦力激盪。
△同學討論心目中「有名的人」。
△生命是一種回聲，你把最好的給予別人，就會從別人那裡獲得最好的。與同學一起上完課，筆者也獲得了很好的啟發。
△同學拿著各自希望達成的人格特質，一起合影，希望你們都能在不久的將來完成自己的目標喔。
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